Uma nova pesquisa nacional encomendada pela Coalizão para Empoderar nosso Futuro (CEF) indica que a maioria dos pais e eleitores registrados é cética em relação a políticas que focam principalmente em restringir o acesso dos jovens à tecnologia como solução para a crise de saúde mental juvenil. A pesquisa, conduzida pela Mercury Analytics, constatou que sete em cada dez eleitores registrados e quase três quartos dos pais temem que tais proibições possam levar a consequências não intencionais.
A pesquisa, que entrevistou 2.000 eleitores registrados em todo o país e superamostrou pais na Califórnia, Nova York e Texas, sugere que os entrevistados favorecem uma estratégia mais ampla. Em vez de focar em uma única questão, como limites de tempo de tela, os participantes expressaram maior confiança em soluções que abordam as múltiplas influências na saúde mental dos jovens, incluindo apoio familiar, ambientes escolares, envolvimento comunitário e uso responsável da tecnologia.
Um pai da Califórnia observou: “Não apoio necessariamente tirar os telefones. É como tratar um sintoma, mas não necessariamente o problema.” Outro de Nova York disse: “Falando por experiência própria, eu era aberto com [meus pais] sobre o que estava fazendo. Proibições, sem espaço para perguntas, não são uma boa solução, porque vai ser tipo ‘ok, não posso fazer isso, então agora tenho mais inclinação para fazer isso’.”
Quase três em cada quatro entrevistados concordaram que melhorar o bem-estar juvenil exige colaboração entre pais, educadores, profissionais de saúde, organizações comunitárias e formuladores de políticas, em vez de depender de uma única solução política. Os resultados também destacaram amplo apoio à alfabetização digital: mais de 80% dos eleitores e quase 90% dos pais concordaram que crianças e adolescentes deveriam receber instruções sobre como usar com segurança e responsabilidade as tecnologias emergentes, incluindo inteligência artificial (IA).
À medida que aplicativos de IA, plataformas de mídia social e ferramentas de aprendizado digital se integram cada vez mais à vida cotidiana, muitos pais acreditam que educação, apoio e desenvolvimento de habilidades podem ser mais eficazes do que proibições e restrições absolutas. Os participantes destacaram o valor de ensinar comportamento online responsável, pensamento crítico e hábitos digitais saudáveis que podem beneficiar os jovens ao longo de suas vidas. Sobre alfabetização digital, um pai do Texas disse: “Acho que as crianças são tecnologicamente experientes, mas não alfabetizadas digitalmente. Muitas delas são incapazes de usar habilidades de pensamento de ordem superior para entender o que estão assistindo ou vivenciando.”
O estudo foi conduzido em abril de 2026 em parceria com a Mercury Analytics e incluiu uma pesquisa nacional com 2.000 eleitores registrados, superamostras de 600 pais cada na Califórnia, Nova York e Texas, e conversas ao vivo com pais nesses estados. Informações adicionais sobre a pesquisa estão disponíveis através da Coalizão para Empoderar nosso Futuro neste link.
